segments de droite

En matière d’apprentissage de la lecture, l’invocation de la méthode syllabique est toujours un succès. Toutefois elle a pris, ces derniers temps, une virulence particulière : sans doute parce que la minutie des décompositions y pare l’instruction publique des prestiges de la science, dans la sainte alliance de la grille référentielle et de la règle institutrice. A l’heure où Gilles de Robien en justifie l’imposition au nom des avancées de la neurobiologie (Libération du 28 février 2006), il est bon de rappeler dans quels espaces les grilles enferment, et sur quels doigts ces règles-là s’abattent. Articulons.